如何向小朋友證明"地球是自轉的"

QT · 文章由 QT » 2001-03-13 02:11

拿資料給他，叫他自己學...

給小學生？還是給問如何解釋給小學生聽的那個人？

給前者，大概要從電磁波、原子結構...etc 開始，我想可能會有一∼大∼疊∼的書。

給後者，我嘴巴講講就可以了...

QT · 文章由 QT » 2001-03-13 02:16

千萬別看月亮，自轉的速度跟繞地球轉的速度是一樣的，看起來像沒轉一樣......

就是看起來沒轉，也可以解釋月亮在自轉啊！只是還要順便解釋公轉，搞不定的話，迸出的問題更多....


就說把光挑選過後，選出同顏色的光(雷射是同調光吧

)，再把很多很多的這種光合在一起，射出去就變成雷射光了.....

這樣的解釋，我自己一定不滿意...

算了，那是幾年前的事了，那個小學生搞不好都高一了咧...

Applepig · 文章由 **Applepig** » 2001-03-13 04:08

>有人問過我，要怎麼跟小學生解釋雷射，那可是真的難倒我了，至今視為無解題....

看來我是怪胎？我小學的時候對雷射的原理懂得跟現在差不多了......

（事實的真相：0-0=0）

ke · 文章由 ke » 2001-03-13 04:45

只記得高中曾被科學月刊，甚至 Nature、Science 等英文 Journal 荼毒過


如果再加上常看Scientific American，考TOEFL、GRE、GMAT時就不怕閱讀測驗了。\r
(TOEFL、GRE、GMAT的閱讀測驗常從這些期刊中摘錄文章。)


[ 這篇文章在 2001-03-13 04:46 被 ke 編輯過 ]

ke · 文章由 ke » 2001-03-13 05:24

有錯請指正，因為我記不清楚當年地球科學教的內容了。

西風帶(jet stream，高空中時速大約100至160公里的高速氣流)的形成是因為地球自轉的關係。

不過在臺灣的小朋友大概不會對西風帶有什麼深刻的印象吧！畢竟臺灣的天氣不像北美那樣的受西風帶影響。小朋友也不會像二次世界大戰時的日本要放氣球炸彈到美國。

狂人 · 文章由狂人 » 2001-03-13 06:09

這個嘛.......
就說把光挑選過後，選出同顏色的光(雷射是同調光吧

)，再把很多很多的這種光合在一起，射出去就變成雷射光了.....

這... 不對吧...

你有誤導的功能喔...

QT · 文章由 QT » 2001-03-13 06:10

如果再加上常看Scientific American，考TOEFL、GRE、GMAT時就不怕閱讀測驗了。\r

對於 Scientific American 印象深刻。我只看過一篇出自其中的文章，那就是 C60 的介紹。當時對於那個東西真是感到無比的神秘與愛慕啊∼

不過看歸看，我記得當時除了專有名詞與簡單單字外，每一個字都得查字典，還常常同一段查過兩三次還記不得。我想這種程度去考閱讀測驗一樣死的很難看。\r

想想還真詭異，怎麼會查了兩三次還記不得？開始對以前的我感到不能理解....

狂人 · 文章由狂人 » 2001-03-13 06:11

給小學生？還是給問如何解釋給小學生聽的那個人？

給前者，大概要從電磁波、原子結構...etc 開始，我想可能會有一∼大∼疊∼的書。

給後者，我嘴巴講講就可以了...


當然是給小學生... 做事情要按部就班，小學生想要知道雷射的原理也一樣要付出代價啊。

狂人 · 文章由狂人 » 2001-03-13 06:12

對於 Scientific American 印象深刻。我只看過一篇出自其中的文章，那就是 C60 的介紹。當時對於那個東西真是感到無比的神秘與愛慕啊∼

不過看歸看，我記得當時除了專有名詞與簡單單字外，每一個字都得查字典，還常常同一段查過兩三次還記不得。我想這種程度去考閱讀測驗一樣死的很難看。\r

想想還真詭異，怎麼會查了兩三次還記不得？開始對以前的我感到不能理解....

我常常看 Scientific American... 科學雜誌中，這應該算是前面幾名的。相當出色。

粉喜歡看說。

QT · 文章由 QT » 2001-03-13 06:13

小朋友也不會像二次世界大戰時的日本要放氣球炸彈到美國。

我對於當年想到這個辦法的人感到無比的敬佩。

可惜強弩之末，沒啥效果，好像只有一顆未爆彈被手賤的小鬼玩爆，造成傷害的樣子...